МЫ ВМЕСТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ

Сегодня, 29 января, в нашей школе проводилась

АКЦИЯ « МЫ ВМЕСТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ».

Основной целью проведения региональной акции, направленной на профилактику детского дорожно-транспортного травматизм, является привлечение внимания общественности к проблемам безопасности дорожного движения, безопасности на пешеходных переходах, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 

В акции принимали участие актив старшеклассников, которые на минутках безопасности рассказывали младшим школьникам о правилах поведения на дороге.

Спасибо за помощь в проведении мероприятия ученикам 10 Б класса: Семеновой Полине, Ведерникову Артёму, Гавазюк Александру, Волошенюк Матвею.

Завершается подача заявлений на итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области напоминает, что всем девятиклассникам необходимо в срок до 29 января 2020 года
включительно подать заявления на итоговое собеседование по русскому языку,
которое проводится 12 февраля 2020 года.
 
С прошлого года итоговое собеседование введено для выпускников 9 классов как обязательное и его успешная сдача будет являться для них условием допуска к
государственным экзаменам.
 
Обучающиеся 9 классов подают заявление в образовательные организации по
месту обучения, экстерны — в образовательные организации по своему выбору.
Для участников собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов процедура проводится с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья. Таким участникам необходимо
вместе с заявлением представить заключение психолого-медико-педагогической
комиссий и/или справку об установлении инвалидности.
 
Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». «Зачет»
выставляется от 10 баллов и выше, максимальный результат — 20 баллов. Для
отдельных категорий участников из числа лиц с ограниченными возможностями
здоровья, детей-инвалидов минимальный балл может быть снижен по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии.
 
Результаты собеседования участники (под подпись) узнают в своих школах не
позднее чем через 5 календарных дней после даты проведения. Для получивших «незачет» либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни — 11 марта и 18 мая.
 
Важно, что результаты итогового собеседования действуют бессрочно. Поэтому лицам, имеющим допуск к экзаменам, но не получившим аттестат, повторно проходить собеседование не требуется.
 
О процедурах проведения итогового собеседования, в том числе об особенностях организации для отдельных категорий обучающихся, более подробно можно ознакомиться на сайте Ленинградской области по адресу http://edu.lenobl.ru в
разделе «Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов». Председатель комитета образования Ленинградской области Сергей Тарасов высказал мнение, что у девятиклассников региона не должно быть сложностей с получением «зачета» на итоговом собеседовании: «В декабре мы провели тренировку   собеседования во всех школах Ленинградской области, в ходе которой девятиклассники ознакомились с процедурой, узнали, как каждый может быть оценен, и при необходимости, подготовиться дополнительно к итоговому собеседованию в феврале. Оцениваются фактически навыки устного ответа, которые отрабатываются на всех учебных предметах на протяжении всего обучения в школе. Поэтому уверен, что девятиклассники успешно справятся с заданиями и получат право на допуск к государственным экзаменам».
 
К сведению. На итоговом собеседовании участникам предлагают четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. На выполнение работы каждому участнику отводится 15-16 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры может быть увеличена на 30 минут.

Патриотическая выставка «Город мужества и славы»

25 января 2020 года состоится патриотическая выставка, приуроченная к Дню полного освобождения г.Ленинграда от фашистской блокады «Город мужества и славы»

Место и время проведения: г. Всеволожск, Юбилейная площадь, 11:00-20:00.

В рамках мероприятия будут организованы тематические, интерактивные
площадки, посвященные главным событиям Битвы за Ленинград (бои на Невском
плацдарме, бои на Синявинских высотах, функционирование Дороги Жизни,
работа МПВО блокадного Ленинграда). На площадках, подготовленных Военно-
историческим центром СЗФО, музеем «Битва за Ленинград» имени Зиновия
Григорьевича Колобанова, будет представлена техника (танк Т34, артиллерийские
орудия, автомобили), добровольцы Первой военно-исторической дивизии им.
Пионеров-Героев расскажут о Битве за Ленинград посетителям. Вход свободный.

Правильные действия при пожаре в школе.

Школа — это одно из мест массового пребывания людей. При возгорании часто происходит паника и давка, в которых могут погибнуть дети. Чтобы такого не произошло, проводят учебные тренировки, которые помогут стать внимательными, концентрироваться только на необходимом. И при этом позволят распределить роли и обязанности при эвакуации.

Пожарная тревога в школе, как и во всех общественных учреждениях, осуществляется при помощи пожарной сигнализации. В дополнение к этому о пожаре может идти речевое сообщение. Если кто-нибудь из технического персонала или учителей обнаружит очаг возгорания, то его можно попытаться самостоятельно ликвидировать первичными средствами пожаротушения, которые располагаются в пожарных шкафах, на пожарных щитах или пожарных стендах. Для ликвидации возгорания также подойдёт и любое средство, которое есть под рукой.

В случае возникновения возгорания в школе учителю необходимо как можно эффективнее предотвратить панику учащихся. Спокойно и уверенное поведение поможет детям сконцентрироваться на ситуации и внимательно подойти к этапу эвакуации. Учителю необходимо узнать, через какое помещение необходимо будет эвакуироваться, насколько безопасен тот или иной путь выхода из здания. Раздать средства индивидуальной защиты, смоченные водой. Также разъяснить, что бежать в зону возгорания и пытаться ликвидировать огонь нельзя. Этим будут заниматься более подготовленные люди.

Для уменьшения нагрузки на коридоры обязательно соблюдается очерёдность эвакуации школьников. Первыми выводятся школьники, оказавшиеся в помещениях, близких к очагам возгорания. Затем начинается эвакуация детей с верхних этажей, начиная с младших классов.

По более безопасному пути школьники выводятся парами. Движение всей группы направляет учитель, а замыкают группу самые физически развитые мальчики, способные оказать помощь более слабым товарищам. Они же закрывают за собой двери, чтобы ослабить интенсивность распространения огня.

Бывают чрезвычайные ситуации, когда невозможно провести полную эвакуацию учеников и учителей. Если безопасного выхода не было обнаружено, то дверь в класс плотно прикрывают и уплотняют смоченной в воде тканью. Окна слегка приоткрывают, а детей рассаживают на пол, ближе к окнам. Металлические решётки с окон снимают.

Основные правила:

— При обнаружении пожара немедленно вызвать пожарных и спасателей по телефону 01 или 112. Вызов на номер 112 возможен с мобильного телефона даже при отсутствии SIM-карты. Необходимо указать точный адрес и этаж и, по возможности, послать кого-нибудь встретить их.

-Закрыть дверь в помещение, где находится очаг возгорания. Помните скорость распространения пожара очень высока. Доложить директору школы о пожаре и, по его команде, начать эвакуацию.

-Ученики, услышав тревогу о пожаре, по указанию учителя, должны по двое покинуть класс и здание школы, собравшись в одном месте сбора. Место сбора должно быть заранее всем известно, обычно это площадка около школы. Никуда не уходить!

-При сильном задымлении обязательно использовать средства защиты органов дыхания от угарного газа: ватно-марлевые повязки, смоченные водой платки.

-Учитель с классным журналом следует за учащимися и, по пути, прикрывает за собой двери.

-Учитель осуществляет перекличку детей по журналу, о её результатах докладывает директору школы.

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы  Всеволожского района УНД и ПР Главного управления МЧС России по Ленинградской области напоминает:

при возникновении любой чрезвычайной ситуации или происшествия необходимо срочно звонить в службу спасения по телефонам    «01» или «101».

Владельцам мобильных телефонов следует набрать номер «101», «112» или 8 (813-70) 40-829

НОВОГОДНИЙ ПЕРЕПОЛОХ В ЧЕСТЬ ЮБИЛЕЯ СКАЗКИ

175 лет тому назад в Старой Дании Ганс Христиан Андерсен подарил детям всего мира замечательную сказку «Снежная королева». Любовь к доброй истории о дружбе и преданности почти два столетия передается от поколения к поколению. Сказочная история про Кая и Герду не раз становилась источником вдохновения для художников, музыкантов, служителей театра и кинематографистов.

В нашей школе юбилей сказки отметили циклом новогодних мероприятий, который открыл конкурс на новогоднее украшение окон. Знакомые с детства сюжеты сказки «Снежная королева» «читаются» на окнах классных кабинетов с 5-го по 11-ый класс. Призовые места в конкурсе заняли: 1 место- 11 класс (клас.рук. Гриц Е.Н.); 2 место — 9«А» класс (клас.рук. Ершова К.А.); 3 место – 8«А» класс (клас.рук. Алимова Н.В.).

28 декабря учащиеся 10-11-ых классов совместно с классными руководителями 5-9-ых классов провели классные часы «Духовно-нравственное воспитание сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева» сопровождались видео-уроком и интерактивными викторинами по сказке.

Также в этот день для 5-6-ых классов школьная библиотека организовала познавательно-развлекательную игру-путешествие «По следам Снежной королевы». По легенде игры Снежная королева (в роли выступила Алексеева Олеся, 10«А» кл.) похитила из библиотеки книгу Г.Х. Андерсена «Снежная королева» и теперь Герде (исполнила Скоробогатова Вероника, 10«А» кл.) нужна помощь ребят найти её лучшего друга Кая (выступил Королёв Антон, 6«В» кл.), а также вернуть похищенную книгу в библиотеку. Ребята получили от Герды первый «осколок» один из шести с подсказкой и отправились по станциям, где их ждали Хранители «осколков». Юные участники прошли те же испытания, что и Герда в сказке Г.Х. Андерсена, побывав в Цветочном саду у Волшебницы (Любимова Е.С., учитель математики), искали в «саду» цветок, который не надо поливать, исправляли текст из сказки с ошибками, читали стихи о дружбе; во дворце у принца (Овсянников Рома, 10«А» кл.) и принцессы (Ершова Наташа, 10«А» кл.) рисовали снеговика; у Мудрого ворона (Виноградов Даниил, 10«А» кл.) разгадывали головоломку; в лесу у разбойников (Киселёва С.С., учитель обществознания) ждало новое испытание – танцевальный сюрприз. Маленькая разбойница (Киселёва Ярослава, 3 «А» кл.) научила ребят веселому танцу «Что такое доброта?»; у Лапландки (Суисова О.А., зав.библиотекой) отгадывали слова в зеркальном отражении на «волшебном» экране и складывали непростой пазл – сюжет из сказки; Финка (Асанова А.А., учитель литературы и русского яз.) приготовила для ребят зимние загадки и предметы сказочных героев, которые юные участники угадывали кому они принадлежат.

Ребята успешно справились с заданиями и добрались до замка Снежной королевы, где их тоже ждали испытания и чтобы сердце Кая растаяло, дети читали стихи о дружбе, исполнили дружеский танец и помогли сложить Каю слово «ДРУЖБА», которое было самым главным в нашей игре!

Так, ребята справились со всеми трудностями на своем пути — дружно помогли Герде спасти Кая и вернуть книгу в библиотеку.

Итоги игры среди 5-ых классов: 1 место – 5»Г»; 2 место – 5»А»; 3 место – 5»В» и 4 место – 5»Б». Среди 6-ых классов: 1 место – 6»А»; 2 место – 6»В»; 3 место – 6»Б». Каждый класс получил грамоту за участие, а другим участникам, которые помогли организовать библиотекарю игру, были вручены благодарности.

28 декабря администрация школы вручила учащимся за отличное и хорошее обучение грамоты и дипломы за участие в олимпиадах и конкурсах за I-ое полугодие 2019-2020 учебного года.

ЧТО ТАКОЕ СНЮС И ЧЕМ ОН ОПАСЕН?

Уважаемые родители!
Доводим до вашего сведения, что на территории Всеволожского района участились случаи продажи и распространения среди детей табачных смесей для рассасывания (снюсов), а также других психоактивных веществ в виде конфет (сладостей), вызывающих отравление и представляющих угрозу для жизни и здоровья детей.
 
В МОУ «СОШ пос.им.Морозова» 27.12.2019г. проведено разъяснение, инструктаж, профилактическая беседа с обучающимися о недопустимости употребления табачных смесей (снюсов), конфет, иных сладостей, содержащих психоактивные вещества, в том числе, предлагаемых посторонними людьми бесплатно, приобретенными с рук и в сомнительных торговых точках. Усилены меры , направленные на обеспечение пропускного режима, и максимальное исключение возможности распространения снюсов и конфет, содержащих психоактивные вещества на территории МОУ «СОШ пос.им.Морозова».
 
В случае выявления употребления детьми и (или) распространения
психоактивных веществ на территории МОУ «СОШ пос.им.Морозова», просьба
незамедлительно сообщить социальному педагогу или администрации школы.
Берегите своих детей!

ШКОЛЬНЫЙ КЛУБ «ЧИТАЙКА»

Детское чтение называют сегодня интеллектуальным ресурсом страны, главным резервом развития человеческого потенциала нации. Мировой опыт показывает: надо как можно раньше приобщать ребенка к книге и чтению. Сегодня перед различными образовательными организациями (детский сад, школа, библиотека, учреждения дополнительного образования) как никогда остро стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирование грамотного читателя. Несомненно, эта проблема волнует не только библиотекарей, но и учителей. Так с целью развития культуры чтения юных читателей и привлечения их к систематическому посещению библиотеки действует школьный клуб «Читайка» как форма организации внеурочной деятельности для младших школьников.

Каждую пятницу руководитель клуба Пухова Наталья Александровна знакомит юных читателей с лучшей детской литературой, которая способствует формированию правильного мировоззрения у детей, а также через различные формы развивает интерес юного читателя к книге.

21 декабря клуб «Читайка» посетил школьную библиотеку.

Библиотекарь познакомила ребят с книжным фондом библиотеки. Ребята узнали, какие бывают книги, познакомились с правилами пользования библиотекой и библиотечной книгой. А также узнали, что КНИГИ – самое удивительное изобретение человечества.

В ходе экскурсии ребятам показали «помощников» в выборе книг:

1. Алфавитный каталог, карточки которого с большим интересом и любопытством рассматривали дети;

2. Книжные выставки познакомили с различными событиями.

В конце экскурсии ребята вместе с библиотекарем сделали закладку-уголок, с которой они успешно справились. Надеемся, что эти ребята и в дальнейшем будут хорошими читателями!

1 47 48 49 50 51 60